За 9 дней интенсива, Вы научитесь всему, чтобы стать профессиональным сертифицированным Тренером НЛП!

В результате прохождения курса НЛП Тренер Вы:

Этот тренерский курс МНОГОГРАНЕН, ПРАКТИЧЕН, ИНТЕРЕСЕН, ответит на все ваши вопросы в области НЛП-Тренерства! И именно такие тренинги – интересные, полезные для вашей аудитории и для Вас самих, вы сможете делать после прохождения курса «НЛП-Тренер».

Всё обучение тренерству на курсе «НЛП-Тренер» проходит по 3 главным направлениям:

Тема 1. Всё о тренинге

В условно первой части обучения мы разбираем:

• что такое тренинг,
• как его построить и провести,
• как строить тренинг под конкретную аудиторию или содержание.

Мы учим, как использовать сильные стороны тренинга, какие форматы проведения возможны и для обучения каких групп, как спланировать результаты обучения на тренинге и получать их в конце, как выявить эти результаты у участников группы и продемонстрировать им самим.
Сильной стороной этого направления обучения на нашем тренерском курсе является использование множества методик и инструментов НЛП, которые повышают эффективность работы тренера в процессе обучения группы и расширяют спектр его возможностей. Например, используя управление состояниями в НЛП — якорения, рефрейминги, сенсорную речь, мы усиливаем интерес участников к происходящему, продлеваем увлечённость и сконцентрированность группы на материале, сокращаем время на качественное усвоение информации и навыков. В результате этой части обучения участники становятся экспертами-профессионалами в области тренингового обучения, способными и создать качественный тренинг с нуля, и проанализировать и оценить чужой тренинг, а также дать экспертные заключение и рекомендации по улучшению или изменению программ.

Тема 2. Всё о тренере

Во второй части курса «НЛП-Тренер» мы занимаемся менеджментом личности и персонального стиля тренера. Мы обучаем будущих тренеров, как становиться объектом подражания для участников группы, использовать себя и своё поведение для уверенного проведения на публике, перед большими группами людей для демонстраций знаний, навыков и умений. В этой части курса мы снимаем страхи и зажимы в отношении группы, авторитетного мнения и оценок её участников, развиваем профессиональные тренерские привычки — контроль времени, тонкую калибровку состояний всех участников группы, ведение нескольких групповых процессов одновременно. Например, тренер делает демонстрацию, в процессе которой работает с группой, объясняя, показывая и решая задачу клиента на демонстрации одновременно, без потери качества. Именно такая «многослойная» работа — норма для наших тренеров.
Мы активно используем работу с обратной связью в формате видео. В процессе курса записываются и разбираются видео друг друга, что помогает научиться выглядеть и восприниматься профессионально. А также учимся тому, как делать короткие, запоминающиеся видео-ролики.
Мы создаем условия, при которых тренер открывает путь к собственной неординарности и харизме, с помощью инструментов НЛП помогаем улучшить собственную убедительность и выразительность, высвободить чувство юмора, строить яркие и запоминающиеся публичные выступления, объединяя в себе качества шоумена, оратора и тренера одновременно. «Если кто-то захватил ваше воображение и ваши желания — учитесь у него, и его уроки сделают вас великим!».

Тема 3. Всё об НЛП

В этой части обучения мы глубоко разберёмся с базовыми темами НЛП, разберёмся в современной трактовке старых и хорошо зарекомендовавших себя моделей НЛП, изучим методологию НЛП, нюансы использования различных инструментов, приёмы, шаблоны, разработанные в НЛП за несколько последних десятилетий. Мы глубоко погрузимся в лингвистические модели, выявим уникальность, созданных моделей и применение этих моделей в русском языке. Выясним, например, почему в русскоязычном НЛП самая маленькая в мире метамодель, почему во всем мире в модели обратной связи высокого качества 2 шага, а в России три, а также узнаем сколько элементов в модели коммуникации раппорт и за сколько шагов можно сделать технику 6-шагового рефрейминга. Заметьте, это не шутка, и все вопросы на эти ответы отнюдь не очевидны! Мы разберёмся, почему так просто научиться якорению и так сложно объяснить другим, что оно действительно работает. Мы выясним, почему один из самых простых речевых инструментов — вербальный рефрейминг — одно из самых сложных упражнений для отработки навыка с методической точки зрения. Мы научимся создавать эффективные паттерны в группе, научим группу создавать паттерны и в то же время научимся не создавать ничего лишнего.
Мы углубимся в область экспертизы и выясним, зачем в НЛП сертификации, какие они могут быть, и какими они должны быть, что реально и что нереально проверить, как и что наблюдать и оценивать.
Через изучение материала различных школ НЛП в России и за рубежом, через постоянную практику, наработку материала и собственный опыт в процессе нашего тренинга мы готовим специалистов широкого профиля в области НЛП, НЛП-экспертов, готовых использовать современные разработки НЛП для создания качественных тренингов, коучинга и консалтинга, готовых управлять системными изменениями в больших коллективах, развитием персонала и разумеется, заниматься саморазвитием, повышая собственную ценность.
Кроме этих трех направлений, мы рассмотрим возникающие на стыке трех основных направлений многочисленные тренинговые темы-вопросы, которые часто встречаются в тренинговой практике:

• что делать со слабомотивированной аудиторией;
• что делать, если в группе оказался сложный участник;
• как правильно построить тренинг, если вести его предстоит вдвоем (втроем и далее);
• как построить и провести длинный тренинг (например недельный) и чем он отличается от короткого;
• что делать, если в аудитории нет возможности делать групповые упражнения, а надо;
• как использовать эмоции в группе, даже негативные, на благо тренинга;
• как на тренинге мотивировать участников и продавать следующий тренинг;
• как удержать максимум участников на длинном, многоступенчатом тренинге, сохранив их активность и вовлеченность.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ